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川北医学院附属医院护士学校2019年度质量报告


2019年度质量报告

川北医学院附属医院护士学校

2019年12月




目录

1.基本情况……………………………………………………………3

1.1学校概况…………………………………………………………3

1.2学生情况…………………………………………………………5

1.3师资队伍…………………………………………………………5

2.学生发展……………………………………………………………6

2.1学生素质 …………………………………………………………6

2.2在校体验…………………………………………………………7

2.3资助情况…………………………………………………………9

2.4就业质量…………………………………………………………10

2.5职业的发展………………………………………………………10

3.质量保障措施 ……………………………………………………11

3.1优化人才培养方案………………………………………………11

3.2教育教学改革……………………………………………………12

3.3教师培训…………………………………………………………13

3.4学校建设与管理…………………………………………………14

3.5党建情况…………………………………………………………18

4.校企合作 …………………………………………………………19

4.1专利成果转化……………………………………………………19

4.2引进对口高职培训机构…………………………………………19

5.社会贡献 …………………………………………………………20

6.举办者履责 ………………………………………………………22

7.主要问题和改进措施 ……………………………………………22

川北医学院附属医院护士学校

中等职业教育2019年度质量报告

为进一步深化教育教学改革,强化质量意识,提升办学水平,根据教育部职成司《关于编制和发布2019年度中等职业学校质量年度报告的通知》(教职成司函〔2019〕101号)、《四川省教育厅转发<关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知>的通知》要求,现将我校2019年度质量报告如下:

1.基本情况

1.1学校概况

川北医学院附属医院护士学校于1977年由四川省人民政府批准成立,为全日制省属公办中等卫生职业学校,由省卫计委举办,川北医学院附属医院主办。根据《关于重庆医科大学卫生学校等五所学校级别确定的批复》(川卫科字函[85]100号)文件精神,护校级别定为相当于县级。护校目前法人为校长汪淼芹,法人证书统一社会信用代码:12510000452189756K。建校以来,护校依托川北医学院和川北医学院附属医院的教学资源,与本科生共享师资、各项教学设施、图书、体育场(馆)、实验实训设备、生活设施及实习医院。学生接受的教育起点高,基础知识扎实,动手能力强,综合素质好,得到了各级医疗卫生机构的一致好评,毕业生就业率一直稳居南充市同类学校前茅,为我省特别是川东北卫生事业的发展做出了贡献。2019年,我校先后3次迎接省、市级主管部门检查,顺利通过四川省中等职业学校专业复核,成功申报药剂和康复治疗技术新专业,并以优异的成绩被授予“南充市重点中等职业学校”

我校现位于南充市职工大学内,占地面积182亩,折合面积为:121333.94㎡,我校现有学生1643名,生均面积:73.84㎡。2019年,经川北医学院附属医院党委会决议,向我校先期拨款1000万元资金用于修建新校区,我校新校区选址于南充市搬罾镇大学城,预计2020年初开始建设,2022年建成投入使用。

我校现有固定资产1052万元,拥有省内较先进的教学及实训设备“PBL(智慧)教室与教学资源采集系统”,能满足我校及主要实习基地各项临床“智慧”教学教研、学术交流(含远程)、教学资源采集分享、医生和护士培训等需求;拥有“高级综合模拟人”、“护理四位一体教学和评估管理系统”、“全身心肺复苏模拟人”、“开放式基础护理辅助教学系统”等一大批先进教学模型设备,能充分满足我校学生的实习实训需求。已构建智慧校园平台,在管理权限上设置好流程:会议审批、OA审批、会议室申请、舆情重点字段监测等。达到自动排课与手动排课、课堂点名、寝室巡查、迎新与就业管理、学生在线成绩查询,架起学校—学生—家长即时沟通的桥梁,其中网上数字教学资源课程数1200余门,音视频时长825余小时。

我校现有实习医院10所:包括川北医学院附属医院、川北医学院附属南充中心医院、南充市东方医院、南充市第五人民医院、广安市人民医院、绵阳404医院、巴中市中心医院、阆中市人民医院、华蓥市人民医院、遂宁市第一人民医院等。社区实训基地有顺庆区西城社区卫生服务中心、顺庆区北城社区卫生服务中心、顺庆区舞凤社区卫生服务中心三个。

1.2 学生情况

2009年,我校与继续教育学院联办护理自考专科。2019年,为了适应国家发展高职教育的方针,我校与企业合作,开展了对口高职的培训。学校现有招生专业1个(护理),已成申报、待招生专业两个(药剂学和康复治疗技术专业),在校生1643人,2019年新招生530人,校外实习学生数427人,毕业生363人,巩固率达到99%,毕业生双证书获得率为54%。

表1   学生情况统计


年份
2018
2019

招生规模
318
530

在校生规模
1639
1643

校外实习学生数
363
427

毕业生规模
392
363

巩固率
99%
99%

学生结构
农村
710
604

城市
929
650
对口高职培训
0
283

护士资格证培训
25
45

育婴师培训
0
56

小儿推拿师培训
0
93



1.3教师队伍

学校长期依托川北医学院和川北医学院附属医院的师资办学,形成了以校本部教师为基础, 以大学和医院固定教师为支柱的专兼结合的教师队伍。目前,全校共有专任教师178人,生师比9.23:1,其中双师型教师55人,占专任教师的31%;兼职教师84人,占专任教师的47%。专任教师均为本科及以上学历,硕士研究生以上学历占31.5%;专任教师中级及以上职称占63%,高级职称占比为32.6%。

表2   教师情况统计


年份
2018
2019
教师数
176人
178
生师比
9.3:1
9.2:1
“双师型”教师数比例
31%
31%
教师本科以上学历比例
100%
100%
教师硕士以上学历比例
22%
31.5%
教师高级职称教师比例
26%
32.6%








表3   设备情况统计


项目
2019
生均教学仪器设备值与(元/人)
6102
生均纸质图书(册/人)
741


2.学生发展

2.l学生素质

学校坚持育人为本,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育和创业教育,发挥学校教育、家庭教育和社会教育齐头并进作用。坚持德育为首、以德树人,重视加强班主任队伍建设,提高班主任的工作水平和能力;强化学生个体良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法;注重加强学生日常行为规范、文明礼貌和养成教育,提升学生自我完善的内驱力;重视开展“法律进学校”,以公民道德和普法教育为重点,加强对学生的法制、交通安全、卫生保健、黄赌毒危害等知识教育;坚持以活动为载体,寓教于乐,培养学生良好的行为品质,促进学生全面发展和健康成长。学生在校内实训完成“模拟实训、技能大赛、技能考核、技能回炉”四个阶段,保证学生实习前技能合格,在校外实习基地完成“启蒙见习、自主见习、强化见习、临床实习”四个阶段,共同完成技术技能人才培养,学生素质教育稳步推进。

图1 学生素质统计

   








2.2 在校体验

学校不断改善办学条件,坚持教书育人、管理育人、服务育人,为学生学习、生活提供优美的环境、优质的服务,深受学生好评。学生在校体验满意度调查情况如下:

图2   2019年度学生在校体验满意度调查统计

   

   

   

2.3 资助情况

学校严格按照国家资助政策要求,成立学生资助工作领导小组,研究制定了《川北医学院附属医院护士学校家庭经济困难学生资助实施办法》、《川北医学院附属医院护士学校家庭经济困难学生和受助学生认定细则》、《川北医学院附属医院护士学校家庭经济困难学生校内资助资金管理办法》等一系列文件及规章制度,大力宣传国家资助政策,实行三级评审制度,规范了国家学费减免、助学金以及校内资助的申请、审核、发放工作。认真审核每一份学生资料,确保符合国家政策的学生得到相应的资助。


4   学生资助情况明细表







项目
2018年
2019年






春季
学期
秋季
学期
合计
春季
学期
秋季
学期
合计

免学费落实情况
人次
7300
6435
13735
6369
6351
12720

资金(万元)
160.6
141.57
302.17
140.118
139.722
279.84
国家助学金落实情况
人次
1550
1230
2780
1255
1345
2600

资金(万元)
30.1
24.6
54.7
25.1
27.3
52.4
校内助学金
人次
15
6





资金(万元)
4.5
1.3




勤工俭学与校级奖学金
人次
292
221





资金(万元)
4.94
3.63






   

2.4就业质量

学校主动适应医疗卫生市场需求,加强学生就业指导,开设了就业指导课,通过毕业实习与就业相结合的方式,加强医疗卫生行业人才需求信息对接,主动与各地人才交流中心、医疗卫生部门建立联系,每年到校外实训基地及医院了解实习生、毕业生质量情况,积极推荐就业。鼓励学生自主创业和继续深造,拓宽就业渠道。并在学校开展模拟招聘会,经过就业能力培养和培训后,学生就业稳业能力明显提升,用人单位满意度明显提高。

表5   毕业生就业统计


项目
2019
学生就业率
91.4%
学生对口就业率
87.2%
初次就业月收入(元/月)
1700


2.5 职业发展

学校主动适应社会需求与市场竞争,树立“以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为中心”的观念,着力提升学生的学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力。学生经过2年在校的理论学习,2周阶段见习,10个月跟岗实习,在临床实践中获得感性认识,系统地掌握护理专业必需的基本理论知识和专业技能,熟悉医院工作环境和工作流程,在真实的环境中,在救死扶伤的实践中,在学中做、做中学,得到职业熏陶和能力训练。学校为学生提供一流水平的学习平台,致力于培养专业知识突出、实践能力丰富、职业素养优良、语言能力过硬,具有现代化护理理念;具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神;毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理、健康保健等护理工作的高素质技能型专门人才。突出学生职业技能、实践能力和创新精神,创造了教好、学好、服务好的育人环境条件,努力把学生培养成会创业、能创造、敢创新的实用型人才。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

随着老龄化社会的到来,以及疾病谱的改变,慢性病患者逐渐增多,学校为了更好地对接市场需要,满足人们对慢性病用药及康复的需求,学校在前期进行全面、周密调研,找行业、企业专家认真论证的基础上,积极筹备申报了“药剂”、“康复”两个新专业。

同时学校还坚持“边实践、边研究、边改革”的人才培养工作方针,全面优化了护理专业人才培养方案,形成了适应岗位需要,对接医学发展的人才培养体系。学校现有的人才培养方案体现了以下特点:一是培养目标定位更加准确,符合医学发展对人才培养要求,坚持立德树人,主要面向全川各级各类医疗卫生、社区卫生单位,培养从事护理、康养、保健等工作、并具有职业生涯发展基础的中等技术技能人才。二是突出“德能教育、校院(企)合作、理实一体、注重实践”的人才培养特征,即德能教育贯穿始终,校院 (企)合作形成长效机制。三是形成了“一条主线、两个结合、三个体系、四个模块”的人才培养方案:一条主线是以职业能力和职业素养为主线来优化人才培养方案;两个结合是校院(企)结合、理论与实践结合来设计方案;三个体系是构建理论教学体系、实践教学体系和素养教育体系;四个模块是公共基础模块、专业模块、拓展模块及实践模块的教学计划。四是调整为以工作任务与职业能力为本位的课程体系,新的人才培养方案重构了课程结构,表现为课程设置与职业能力结合;依据工作任务确定教学内容;“课、证”结合,将护士执业资格考试内容融入课程教学。

3.2教育教学改革

学校高度重视教研教改工作,专门成立了教研教改领导小组,并制定年度工作计划和总结。积极鼓励教师将最新的研究成果带进课堂、运用到学校日常管理中。近年来开展各级科研课题100余项,在各级刊物上公开发表论文200余篇,发明专利10余项,其中两项(输液器及气管咬嘴)已经进行成果转化;编著书籍10余本,其中5本主编。2019年,我校教师汪淼芹、任勤、陈依濛撰写的两篇论文《PBL教学法在中职<生理学基础>教学中的应用》《院办校护理专业“双主体”人才培养模式的创新改革设想和探究》获四川省中等职业教育优秀论文一等奖我校校长汪淼芹教授荣获四川魅力职教人物“十强称号”

6   我校主要获奖情况


获奖分类
姓名
获奖项目
获奖名次
教师获奖
汪淼芹
四川省中等职业教育创新人物
省十强


四川省护理质量改善项目
省三等奖


中国护理质量提升奖推荐奖
国家级

任勤 汪淼芹
《院办校护理专业“双主体”人才培养模式的创新改革设想和探究》
省一等奖

陈依濛 汪淼芹
《PBL教学法在中职<生理学基础>教学中的应用》
省一等奖

陈依濛
汪淼芹
高职高年级护生心理健康状况及对策研究
省教育厅二等奖
学生获奖
蒋雯钏
中日韩国际青少年书画交流展
市一等奖

邓婷吕桂艳
青春心向党建功新南充
市二等奖

雷怡
四川省中等职业学校学生技能大赛
省二等奖

女子篮球队
南充市中职女子篮球赛
市三等奖
学校获奖
团   委
南充市五四优秀团委
市级

党支部
先进基层党支部
院级

合唱队
顺庆区“放歌新时代·逐梦新征程”
市三等奖
校企合作
输液器及气管咬嘴科研项目已进行成果转化



3.3教师培训

学校不断加强学习型学校建设,鼓励教师继续学习,培养学习型教师,打造高素质的师资队伍,加快教师专业化成长步伐,大力培养“双师型”教师。加强骨干教师和学科带头人的培养机制,推优树先,以点带面,带动全体教师提高业务水平。


7   教师培养培训情况统计(单位:人次)




培训项目
省级培训
市级培训
校级培训
合计
2018年
10
8
20
38
2019年
6
9
22
37



3.4 学校建设与管理。

3.4.1以制度建设为抓手 促进学校规范运行

学校规章制度是学校各项工作全面落实的基本保障。对全校各部门与师生起着约束、规范、激励和引导作用。

为规范学校内部管理体制和运行机制,依法自主办学,建立现代中职学校制度,根据《中华人民共和国教育法》等法律法规,结合学校实际,制定《川北医学院附属医院护士学校办学章程》。

明确办学定位,丰富办学内涵,努力把护士学校建设成为全方位、多层次的中职学校,我校制定《川北医学院附属医院“十三五”发展规划》、《川北医学院附属医院新专业申报规划》等,努力提升学校的办学水平和办学层次。

按照川北医学院附属医院要求,川北医学院附属医院护士学校每年制定《年度工作计划》和《年终总结》,确保工作有迹可循,对照年度工作计划和总结找差距,切实提升教育教学质量。

按照《川北医学院附属医院护士学校管理制度汇编》(2018版)及《川北医学院附属医院护士学校办学章程》要求,学校制定了会议制度、招生制度、信息发布管理规定、公文处理办法(试行)、学籍档案管理办法等多个规章制度,学校织密制度的笼子,强化刚性要求,保障各项工作规范、科学、有序运行。

3.4.2学生管理

学校遵循“突出护理、强化实践、培养能力、丰富人文”的教育教学理念,确定了护理专业人才的培养目标。坚持以学生为本,注重学生德智体美劳的全面发展,不仅突出学生基本知识、基本理论和基本技能的教育,也强调学生的思想道德和职业素质的培育,充分尊重学生在自我成长成才中的主体作用,对学生实施多元化的培育,促进了学生的全面发展。

(1)以德育工作为抓手,提升德育工作水平。按照《中等职业学校专业教学标准》(2012版试行)要求,我校开齐开足了规定德育课程,如职业道德与法律、经济政治、哲学与人生、职业生涯规划等课程;除此之外,学校还聘请相关专业人员对学生进行职业道德、心理健康、法律法规、消防安全等方面的专题讲座,并为每个学生建立了德育档案。

班主任是学校开展学生德育工作的主要负责人,所以,学校狠抓班主任的选聘工作。选拔思想政治素质、道德素质过硬,责任心强,富有爱心、耐心,具有专科以上学历的教师来承担班主任工作。同时,还要不断加强对班主任的培训与考核。

(2) 长敲安全警钟,绷紧安全卫生弦。安全工作无小事,学校成立了以校长为第一责任人的安全工作机制,并修订完善了“每周一小查,每月一大查”的安全卫生管理制度,因措施到位,至今未发生任何重大事故。同时为了提升同学们面对突发事件的应急能力和自救互救能力,学校还不定期地开展了安全卫生防疫方面的讲座,以及地震逃生、火灾逃生等演练,大大提高了学生的避险能力和救护能力。

(3)塑造学生良好日常行为,做新时代中职学生。学校修订完善了《校园文明礼仪规范》、《学生行为规范》、《学生文明十要十不要》等规章制度,除教育学生加强自我管理外,学校还严格考核监督,对行为举止不文明或违纪违规者,取消该生评先评优资格;如果性质恶劣并屡教不改的还给予一定的纪律处分。通过这些举措,除让学生们遵章守纪外,还努力让每位学生都成为优秀中华文化、礼仪的传播者。

(4)培养学生多种技能,丰富校园文化生活。我校注重开展学生艺术实践活动,并形成了品牌,如每年5月的“护理文化月”中的5.12文艺演出、“护理家年华”、“职教活动周”“建国70周年合唱比赛等,把学生个人价值同服务社会、奉献社会相统一,培养了学生的爱心与责任心;学校每年还举办诗歌朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、寝室文化周活动、运动会等,通过这些活动,既丰富了学生的课余生活,也提升了学生的综合素质。

学校还成立了多种兴趣小组:比如舞蹈队、礼仪队、模特队、篮球队、文学社等,这些小组的成立,不仅充分利用学生的课余时间,还锻炼了她们的能力。

3.4.3财务及后勤管理

(1)学校财务与审计工作科学、规范、有序

我校为院办校,学校财务和审计工作由川北医学院附属医院财务部和审计部统一管理,附属医院制定有规范的财务和审计管理制度,在此基础上,学校自身也制定有相应的财务管理制度。财务人员均持证上岗,严格按照教育和物价部门批准的标准亮证收费,票据使用规范、合理,会计凭证、账册符合财务规定要求。学校每年按照川北医学院附属医院统一要求,制订护士学校部门预算编制。预算编制按照合法性、真实性、合理性、科学性、绩效性等原则统筹考虑。

(2)国有资产产权清晰,建立并完善国有资产验收、使用制度。我校所有的国有资产均由川北医学院附属医院国资部统一管理,所有物资的采购和维修保养由国资部负责,有规范的采购流程和严格的管理制度。学校按照“谁使用、谁管理、谁负责”的原则,严格落实国有资产管理责任,建立国有资产领取使用明细表,确保国有资产发挥效益、不流失。

(3)改善办学条件,提升育人水平。近年来,我校在四川省卫健委、四川省财政厅、四川省教育厅的大力支持下,学校逐步改善办学条件,2018年在《省财政厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅关于下达2018年度第二批中等职业教育质量提升工程中央补助资金的通知》(川财教〔2018〕183号)文件中拨付841万元,为确保突出资金绩效,川北医学院附属医院党政自筹22万元,合计金额863万元,用于学校校舍改造、购买智慧校园软件。自搬到职教园区后,附属医院每年出资50-60万元用于校舍的维修维护。

2019年9月,我校已向四川省财政厅提交2019年中央中职学校改善办学条件第二批奖补资金400万元的改善办学条件项目。

(4)严格执行国家奖、补、助,学费减免政策,确保资助工作规范有序。学校严格贯彻落实国家助学金、免学费等资助政策,加强资金监管,确保资助政策落到实处,无弄虚作假、套取或截留、挤占、挪用国家资助资金行为的发生,让学生应补尽补,不让任何学生因为经济原因失学。


3.5党建与团建情况

3.5.1强化组织建设,增强党组织的凝聚力。

健全党内制度,提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等。以规范的制度管理,促进提高党内生活质量;建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务,切实做好相关工作,把党建工作落到实处。年终做好党员民主评议工作,加强党员队伍的教育与管理。根据上级党委的年度工作计划要求,认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上,不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育、廉政意识,加强对党员经常性的教育工作,提高党员素质;做好党费的收缴和管理工作,及时向上级报送有关报表和党建信息。

3.5.2加强思想建设,提高团建工作水平

2019年我校获得“南充市五四红旗团委”称号,在学校的团建工作中,学校团委以“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四个工作格局,把握青年脉搏,切实发挥思想引领、素质拓展、权益服务、组织提升作用,提高共青团的吸引力和凝聚力。学校紧紧围绕指导思想,加强政治理论和业务知识学习,认真贯彻落实团建工作,开展形式多样的团组织活动,不断提高广大员和群众的思想觉悟和自身修养。围绕学校中心工作,做好学生的思想政治工作,切实发挥支部的作用。组织学生开展丰富多彩的主题实践活动,结合教育教学实际,鼓励团员学生起好表率作用;认真做好发展员工作,制订本年度发展员计划,努力做好智慧团建工作,引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础

3.5.3抓好作风建设,增强拒腐防变能力。

坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制,凡有重大事项均通过党支部委员会研究;加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神,规范教师从教行为,引导广大教师成为受学生爱戴、让人民满意的教师。深化党风廉政建设,组织全体干部党员认真学习《廉政准则》,严格落实党风廉政建设责任制,深入开展“廉政文化进校园”工作,加强党员干部的廉洁从政教育,教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动,不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识;推进学校民主化管理进程;做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则,积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作。学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况,均在校务公开栏中公示,同时经常听取教职工对学校工作的意见和建议,大大增强教职工的工作主动性和积极性。

4.校院(企)合作

4.1专利成果转化

我校汪淼芹校长在护理临床实践中总结经验,创新发明出实用新型改良输液器,并获得专利认证。现已与四川杏林医疗器械有限公司签署《科技成果转化合作开发协议》,随后进行成果转化。实用新型改良输液器投入临床使用后,将会产生巨大的社会效益和经济效益,给患者、医院和护士带来满意的同时,降低了运营成本。对生产厂家而言,潜在的庞大市场以及新型实用输液器的便利、安全、快捷的产品特性可为生产厂家快速打开市场形成盈利局面,从而实现医院、生产厂家双赢。

4.2引进对口高职培训机构

为了拓宽中职生升学渠道,提高学生学历与毕业生护士资格证考试合格率,我校与四川时代创想教育咨询有限公司签订合同,学生自主选择、自愿报名,由该公司对报名学生进行培训,这一合作极大的促进了学生的学习主动性和积极性,有益于学生专业技能的发展。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

在人才培养上,着眼于学生专业技能的发展,量化学生专业学习标准,完善专业学习评价体系,真正做到了教学标准与职业标准有效对接,为地区经济社会的发展贡献力量。据统计,我校的毕业生因政治素质高,业务能力强,深受社会好评。建校以来向社会输送了近万名合格毕业生,他们中多数已成为我省各级医疗卫生行业的业务骨干,有近30余名校友在全国各大医院院校担任硕士生导师、博士生导师。

5.2社会服务

学校不断完善社会服务功能,努力增强社会服务活力,有目的、有计划地面向社会需要,提供技术性的服务。同时,学校注重文化传承,开展优秀文化进校园活动,大力弘扬中华传统文化。护理嘉年华志愿服务活动连续3年在南充地区多个福利院和养老机构定期开展;连续四年同南充市顺庆区的社区卫生服务中心合作开展健康知识进社区的志愿服务活动,为我校赢得了良好的社会声誉。

案例:急救知识进校园

2019年5月7日,为了增加初中学生对护理职业的了解,让部分初中学生较早地接受职业启蒙教育,我校组织部分教师走进“南充市第十二中学”,为学生们讲授了创伤、气道异物梗阻、心搏骤停等情况的急救方法。同学们听得兴趣盎然,随后还认真地在模型人身上进行了心肺复苏的训练。大家纷纷表示收获颇多,还有部分同学表示对护理产生了浓厚的兴趣,希望以后能成为救死扶伤的白衣天使。

    









    







此次职教活动周系列活动,通过走进学校、走进社区和校园开放日三大主题,充分展示了我校师生的精湛技能和敬业博爱勤奋创新的校训精神,让同学们感受到现代职业教育的特色与魅力。

6.举办者履责

建校以来,四川省卫计委及四川省教育厅、四川省发改委等各级教育行政主管部门一直关注、关心我校这类院办校的发展,免学费、助学金能及时足额拨付到位,中职改善办学条件、职业教育质量提升计划等中央专项资金皆能随时安排到位,有效保证并推动了了我校的日常教育教学工作的顺利开展,显著改善了我校及主要实训基地的教育教学设施设备。

在四川省卫计委、川北医学院、南充市政府、川北医学院附属医院等各级领导的支持下,2017年10月24日,我校主办单位川北医学院附属医院与南充市顺庆区人民政府签署了《合作办学协议书》,根据协议约定,2018年7月10日,我校整体迁入潆溪南充市职工大学校区继续办学。该办学场地位于南充市川东北职教城,属于新建校区,总占地面积近180余亩,设施设备齐全规范,既有利于我校教育质量的提高,也有利于办学规模的发展,对提升南充市卫生职业教育发展水平,带动区域经济社会发展必将发挥积极作用

7.主要问题和改进措施

7.1学校办学场地,靠租借场地办学制约学校发展

问题主要表现及原因分析由于历史原因,学校从川北医学院附属医院迁出后,就一直靠租房办学。没有自主办学场地,使学校的建设和发展受到一定程度的制约。

改进措施按照南充市整体发展规划,紧紧把握南充市与川北医学院市校深化合作的发展契机,我校今年在附属医院党政领导的大力支持下依托川北医学院搬迁至搬罾大学城之契机与南充市政府已达成初步意向,将在川北医学院新校址规划100亩土地用于筹建我校校区,这将为学校的发展壮大提供有力保障,同时解决了护士学校独立办学的难题。

7.2 专职教师数量相对不足,教师学历结构有待优化

问题主要表现及原因分析我校为院办校,专任教师多依靠川北医学院和川北医学院附属医院的师资力量,本校固定的专职教师数量偏少,学历结构有待优化随着学校多年的发展,目前有学生1643人,学生人数已增长到办学之初的十多倍。但是由于历史原因,我校教师的编制数量仍然维持在办学初的水平学校固定专职教师数量与学生增长比例相应增加。同时学校护理师资整体初始学历偏低,虽然教师通过自考或成人教育的方式已经进行了学历提升,但是在进一步提升学历和职称方面还有很大的提升空间

改进措施加强内培外引工作。在川北医学院附属医院的党政领导下,争取人才引进时给予经费和指标上的重点支持,拓宽招聘渠道,引进高学历人才(今年学校拟引进3名专任教师,要求学历均在全日制本科及以上,并已将人事申请递交医院人力资源部);同时加强校内教师的培养并鼓励教师报考研究生,以此提升教学能力和学历层次。


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